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[推荐]教师结对帮辅总结
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“ 国 培 ” 教 师 结 对 帮 辅 总 结
作者:admin    教学科研来源:本站原创    点击数:7789    更新时间:2014/9/15

   黄石十四中   

 国培一种国家级的全新的大规模的教师专业培训,一种充满人文关怀,一份农村基础教育教师的特别礼物,一种更具专业和规范的教师培训。这种培训引领教育教学思想潮流的教师培训形式,学员与辅导教师通过讨论交流和跟踪听课,更新教学思想,提升教学水平。本学期,学校安排我与鄂州市丁祖镇中学的刘细娇老师结对国培,现将结对国培工作总结如下。

  一、更新教育观念  坚定教育信心

  党中央、国务院高度重视教师队伍的建设工作,通过国培计划的示范引领、促进改革改革。通过培训一批种子教师,使我们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。

  在国培结期间,通过和刘细娇老师的交谈,我中国农村基础教育的现状有了更清楚的认识,使我更感到了自己所肩负的责任,因此,在结对帮辅期间,我将我们对初中英语教学的见解,对新课程的看法,对英语思想方法的培训与她多次进行探讨与交流,并向她介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课题研究,如何在日常教学中贯彻党的教育方针。帮助她坚定教育信心,坚定扎根农村基础教育事业的一线的决心,积极投入到农村基础教育教学工作中,为学生的终身发展负责,为教育事业作出更大的贡献。

  二、反思总结实践探索   提升专业素养

  在结对国培期间,我紧密联系最新的教育理论和教研动态,结合精彩案例,对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。对教材的结构与内在逻辑体系进行分析探讨,使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识,使教学思路更加清晰。我引导并鼓励她从实践中进行科研,用科研去实践等。在学习的过程中,她勤与交流、商讨,通过围绕课程改革,强化转变、拓宽、更新、丰富,准确把握新课程学校教育教学中的问题和实效,在理论水平、学科知识等方面有了明显提高。我相信刘细娇老师一定会是一名有思想、善反思、勤实践的研型教育者。  

                                                            2012-12-20

 

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